درباره ما
[av_textblock size=” font_color=” color=” av-medium-font-size=” av-small-font-size=” av-mini-font-size=” av_uid=’av-kvi9dfrl’ admin_preview_bg=”]
معرفی آکادمیهای اتحاد زیست شناسان ایران و اهداف آن:
طبق آمارهای منتشر شده، فارغالتحصیلان گرایشهای زیستشناسی و علوم پایه بالاترین میزان بیکاری را بین تمامی گرایشهای علمی دارند. فارغ التحصیلان علوم زیستی میتوانند در دو حوزه کلی وزارت بهداشت شامل گرایشهای بالینی و آزمایشگاهی و همچنین حوزه وزارت علوم که شامل گرایشهای پژوهشی و تحقیقاتی میباشند، مشغول به کار شوند. تعداد دانشجویانی که سالیانه از تمام جامعه زیست شناسی در مقطع دکتری وزارت بهداشت پذیرش میشوند، در بهترین شرایط به ۵۰ نفر میرسد؛ که تنها اگر مشکلات شماره نظام پزشکی رفع گردد، میتوانند جایگاه شغلی مناسبی داشته باشند که البته این تعداد درصد بسیار پایینی از کل جامعه علوم پایه است. لذا نمیتوان گرایشهای وزارت بهداشت را جوابگوی خیل عظیم دانشجویان علوم پایه دانست. متاسفانه در گرایشهای وزارت علوم نیز به دلیل عدم سرمایهگذاری در این گرایشها و همچنین پروژههای تحقیقاتی و تولید علم، نمیتوان امید چندانی برای حل مشکل بیکاری جوانان تحصیل کرده در این رشتهها داشت. لازم به ذکر است که تعداد مقالاتی که از طرف جامعهی علمی کشور منتشر میشود کم نیست اما متاسفانه اکثر آنها تنها جنبهی رزومه سازی دارند و عملا استفادهی کاربردی ندارند و وارد فاز عملیاتی نمیشوند.
هدف از بیان این معضلات، ایجاد یاس و ناامیدی نیست بلکه میخواهیم به بررسی دقیق و موشکافانه مشکلات جامعه علوم پایه کشور بپردازیم تا بتوانیم راهحلی برای آن بیابیم. برای حل مشکلات یاد شده، باید از الگوهای موفقی که در کشورهای دیگر عملیاتی شدهاند، الگوبرداری مثبت کرده و آنها را با توجه به شرایط کشور بومی سازی کنیم. در حال حاضر کشورهای توسعه یافته توجه ویژهای به علوم زیستی و محصولات حوزه بیوتکنولوژی دارند، چرا که این محصولات (مانند واکسنها، داروها و مواد غذایی) به طور مستقیم با سلامت و تغذیه مردم در ارتباط هستند و نتایج مثبت این سرمایهگذاری را نیز به دست آوردهاند. به عنوان مثال در دهههای اخير در کشور آمریکا سرمایهگذاری در این بخش علاوه بر اشتغال حدود ۱۷۹۰۰۰ نفر، توانسته بیش از ۳۰ میلیارد دلار درآمد سالیانه داشته باشد.
همچنین در کشور ژاپن، با برنامه ریزی و سرمایهگذاری بلند مدت در این حوزه، محصولات بیوتکنولوژی تا سال ۲۰۲۵ به درآمد به ۲۵ میلیارد دلاری در سال خواهد رسید. در ایران نیز با توجه به موقعیت جغرافیایی کشور، علاوه بر نیاز داخلی و خودکفایی در این محصولات استراتژیک و نیازمندی کشورهای همسایه به محصولات بیوتکنولوژی میتوان طبق یک برنامه ریزی ۵ ساله به درآمد ارزی حدود ۵ تا ۱۰ میلیارد دلاری رسید و به اقتصاد کشور کمک شایانی کند. همچنین میتوان با اشتغال حدود ۲۰۰ تا ۲۵۰ هزار نفر در این صنعت به صورت مستقیم کمک کرد.
خوشبختانه مسئولان کشور ما نیز هرچند با تاخیر، ولی به لزوم اهمیت علوم پایه و زیست شناسی واقف شده و اقدامات مفیدی را در این حوزه انجام داده اند. سرمایهگذاری در این حوزه دست کم دو دستاورد بزرگ خواهد داشت؛
اول ارز آوری بسیار مناسب برای کشور
دوم خودکفایی کشور در حوزه این محصولات استراتژیک.
اما مشکلات بزرگی در این زمینه وجود دارد که ناشی از عدم برنامه ریزی دقیق و بلند مدت و وهمچنین نحوهی اجرای این برنامهریزیها است.
باهم گوشهای از این مشکلات را مرور میکنیم:
در چند سال اخیر برای حمایت از ایدهها، استارتاپها و شرکتهای دانش بنیان، مجموعههایی تحت عنوان شتاب دهنده شکل گرفتهاند. اما متاسفانه با وجود تعداد کثیری از این مجموعههای شتاب دهنده به صورت دولتی و خصوصی، تقریبا میتوان گفت ایدهای برای ورود به این شتابدهندهها، جهت حمایت وجود ندارد. ریشه این مشکل به دانشگاهای کشور بر میگردد، چرا که دانشگاههای ما آموزش مناسبی برای امور پژوهشی و تولید علم انجام نمیدهند و دانشجویان را تنها به حفظ و فراگیری تئوری علم سوق میدهند و نگاه خلاقانه و ایدهمحور را در دانشجویان پرورش نمیدهند. همچنین بهدلیل عدم برنامهریزی مناسب و عدم نظارت کافی بر این مجموعهها وعدم رعایت حق نشر، اعتماد کافی نسبت به آنها وجود ندارد؛ یکی دیگر از دلایلی که سبب عدم موفقیت شتابدهندهها میشود، عدم ارتباط صنعت و دانشگاه و همچنین عدم وجود طرحی مدون برای شناسایی چالشهای صنعت کشور و ارجاع این چالشها به دانشگاه و دانشجویان وهدایت دانشجویان به این مسیر میباشد.
مجموعه اتحاد زیست شناسان ایران که با تکیه بر توانمندیهای دانشجویان و اساتید این حوزه حدود سه سال پیش تشکیل شدهاست با نیاز سنجی و برنامهریزی دقیق برای حل این مشکلات از تیرماه سال ۹۹، برنامهای بلندمدت و مدونی را طراحی کرده است، این طرح حاصل ساعتها برنامه ریزی اساتید و دانشجویان داخل و خارج از کشور است.
هدف از حرکت به سمت این طرح، تولید علم کاربردی، توانمندسازی و ارتقا سطح علمی دانشجویان، آموزش مهارتهای مبتنی بر تولید محصول و ایده محور و همچنین ارتباط بین صنعت و دانشگاه برای رفع چالشهای صنعت در کشور با کمک نخبگان دانشگاهی است.
اقدامات مجموعه برای عملیاتی کردن این طرح
فاز اول آموزش اصول سرچ و پژوهش:
با توجه به عدم آموزش اصول تحقیق و پژوهش در مراکز دانشگاهی در فاز اول این برنامه،طرح بزرگی برای آموزش اصول سرچ و تحقیق راهاندازی و در آن به حدود ۵ هزار دانشجو آموزش کاملا رایگان داده شد. پس از آموزش، افراد مستعد، غرباگری و وارد آکادمیهای مختلف خواهند شد. لازم به ذکر است که این طرح بدون هیچ حمایتی از نهادهای دولتی و خصوصی برگزار شد.
فاز دوم تأسیس دانشگاه مجازی اتحاد زیستشناسانایران:
اتحاد زیست شناسان ایران که برای این مهم با مراکز بسیار معتبر در حال رایزنی و تشکیل کارگروههایی برای تمامی گرایشهای علومپایه میباشد. هماکنون هشت آکادمی تاسیس شده است و بزودی در کلیهی گرایشهای زیستشناسی این آکادمیها تشکیل خواهند شد. هدف این آکادمیها، آموزش و پژوهش، با رویکرد و نگاهی محصول محور و تجاری است. در کلیه این آکادمی ها هستههای پژوهشی شکل خواهد گرفت که هدف آنها فعالیتهای پژوهشی سراسری، تولید علم کاربردی، پرورش و بلوغ ایده های حاصل از این پژوهشها ودر پایان حمایت از آنها برای تولید محصول می باشد.
الف) سامانهی اتحاد زیست شناسان ایران:
برای ارتباط موثر بین تمام آکادمیها، اساتید و دانشجویان این حوزه، نیاز به یک پلتفرم یکپارچه می باشد، با توجه به این نیاز پلتفرمی برای برگزاری وبینارها، کارگاهها و رویدادهای مختلف مجازی ساخته شده است. این سامانه، برای کلیهی سازمانها، نهادها، دانشگاهها و انجمنهای علمی کشور صفحات اختصاصی ایجاد خواهد کرد، این پلتفرم با ایدهای کاملا نو علاوه بر برگزاری کلیه رویدادهای این حوزه، اطلاع رسانی این رویدادها را برای تمامی اعضا انجام میدهد.
ب) شبکهی اجتماعی: این شبکه اولین شبکهی پیامرسان اجتماعی مربوط به حوزهی علم در کشور میباشد. این پیامرسان ابداعات بینظیری دارد که خدمات بسیاری را برای برقراری ارتباط بین جامعه علوم پایه کشور برقرار خواهد کرد.
فاز چهارم:
شبکهی کارآفرینی و توسعهی تحقیقاتی اتحاد زیست شناسان ایران به عنوان بخش مهمی از این طرح بزرگ، قصد دارد چهار هدف را دنبال کند:
۱) نگاه خلاقانه و ایده محور با رویکرد تولید محصول را به دانشجویان و اساتید آموزش دهد.
۲) تکنیکها ومهارتهای لازم برای ورود در صنعت را به دست آورند.
۳) نیازها و چالشهای صنعت را به دانشگاه و دانشگاهیان منتقل کند، تا از پتانسیل جامعه علمی کشور برای رفع این چالشها استفاده کند.
و در حقیقت پلی میان صنعت و دانشگاه را ایجاد کند.
۴) این آکادمی زمینههای ساخت شتاب دهندهای با رویکردی جدید برای حمایت از ایدههای به دست آمده از آکادمیهای مختلف را ایجاد خواهند کرد، تا این ایدهها فرصت اجرایی و تجاری شدن را پیدا کنند.
برای به ثمر نشستن این طرح بزرگ که میتواند جهشی عظیم در صنعت بیوتکنولوژی کشور ایجاد کرده و همچنین کمک شایانی به حل معضلات جامعه زیست شناسی و علوم پایه کشور بکند نیاز به همیاری و حمایت تمامی اساتید، دانشجویان و موسسات فعال در حوزه علوم پایه داریم. امید که این طرح سر آغاز تحولی بزرگ در کشور گردد.
[/av_textblock]